中国气象局幼儿园招生简章_中国气象局幼儿园

1.阳光能源网：台风天鸽过后，你家的光伏电站怎么样了

2.气象灾害图标常识

3.幼儿园大班自然灾害安全教案

4.暴雨预警信号到什么颜色学校才能停课？

5.风的级别是如何划分的

6.预警级别颜色四级顺序是什么？

7.六一活动总结

洪山区

武汉市洪山区街道口幼儿园 赵卫红 洪山区街道口四眼井76号 87218733 430072

华中科技大学附属幼儿园 张国华 华中科技大学校内 87542922 430074

华中师范大学幼儿园 胡满 洪山区珞瑜路100号 67868453 430079

武汉理工大学第一幼儿园 程维争 武汉理工大学后勤管理处 87651753-804 430070

武汉理工大学第二幼儿园 华伟娟 洪山区珞狮路205号 87850544 430070

武汉工程大学幼儿园 石志中 洪山区卓豹路 87194733 430074

中国地质大学附属学校幼教部 李萍 洪山区鲁磨路388号 67885137 430074

武汉大学口腔医院幼儿园 谢雯 洪山区广埠屯珞瑜路65号 87646306 430070

中南民族大学幼儿园 李美菊 武汉市洪山区民院路5号 67843059 430074

华中农业大学幼儿园 万惠兰 洪山区狮子山街华中农业大学 87280013 430070

湖北工业大学后勤集团幼儿园 吴智玲 武昌南湖湖北工业大学南区 88032265 430068

61726部队小红帽幼儿园 史梅华 武汉市洪山区吴家湾特1号 87589224 430074

武汉科技学院幼儿园 彭晖 武汉科技学院内 87181256 430073

中国建筑第三工程局华宇幼儿园 乐静 洪山区珞狮路248号 87392982 430070

空军武汉蓝天幼儿园 朱云霞 武汉市洪山区卓刀泉特一号 87406002 430079

武汉电力职业技术学院幼儿园 高望云 洪山区广埠屯 59802920 430079

武汉高压研究所幼儿园 周洁 洪山区鲁磨路22号 87461534 430074

武汉市洪山区阳光宝贝722所婴幼园 彭璇 洪山区珞瑜路312号 67889245 430079

武汉七一二所幼儿园 周红 武昌南湖汽校712所院内 88035929 430064

湖北省气象局幼儿园 周艳 洪山区东湖东路3号 67848186 430074

武汉邮电科学研究院幼儿园 郭燕 洪山区邮科院路88号 87691512 430074

湖北省肿瘤医院幼儿园 孙艳 湖北省肿瘤医院院内 87670160 430079

湖北省农科院幼儿园 秦三桂 武汉市洪山区南湖瑶苑132号 87389413 430064

武汉葛化工业集团公司幼儿园 余莉 洪山区左岭镇 87602553 430078

武汉汽发幼儿园 吕守勤 武汉市洪山区关山一路69号 87411514 430074

长江融达电子有限公司幼儿园 王娟 洪山区关山一路469号 87414091 430074

武汉汽车标准件厂幼儿园 王建华 洪山区关山一路 87805544 430074

武汉市洪山区铁机村幸福幼儿园 涂秋玉 洪山区铁机村1414号 51150114 430063

武汉市洪山区新朝阳亲子园 李曼 武汉市洪山区珞瑜路333号 87873245 430077

武汉市洪山区丰收艺术幼儿园 章凤琴 洪山区武泰闸丰收小区 88136305 430060

武汉市洪山区武南幼儿园 丁明真 洪山区狮子山街武南铁路新村151号 51162211 430064

武汉航空仪表有限责任公司幼儿园 孙维奇 洪山区鲁磨路2号 50436789 430074

阳光能源网：台风天鸽过后，你家的光伏电站怎么样了

2020年7月18日18时，中国气象局连续发了三个气象预警，分别是：地质灾害气象风险预警、暴雨橙色预警、山洪灾害气象预警。那么，小伙伴们都知道这些不同颜色的气象预警信号都代表什么意思吗？今天我们就来说一说。

气象预警信号（以下简称预警信号）一共分为14种，分别是台风、暴雨、暴雪、大风、寒潮、高温、干旱、沙尘暴、雷电、冰雹、霜冻、霾、大雾、道路结冰。

接下来，就以暴雨为例，说一下每一个颜色等级分别代表什么意思。

一、蓝色预警

1、雨量标准

十二小时内降雨量将达到50毫米以上，或已达50毫米以上且还在持续。

2、如何防御

a、政府及相关部门做好暴雨准备工作；

b、学校和幼儿园要采取相应措施，保证学生安全；

c、驾驶员应注意道路积水或堵塞；

d、市民做好排涝准备。

二、**预警

1、雨量标准

六小时内降雨量将达到50毫米以上，或已达50毫米以上且还在持续。

2、如何防御

a、政府及相关部门做好预防暴雨准备工作；

b、交管部门应根据路段采取交通管制，积水路段进行交通引导；

c、切断室外电源，转移到安全地方避雨；

d、市民采取排涝措施。

三、橙色预警

1、雨量标准

三小时内降雨量将达到50毫米以上，或已达50毫米以上且还在持续。

2、如何防御

a、政府及相关部门做好应急工作；

b、切断室外电源；

c、在危险地方的单位应停工、停业，保障人员安全；

d、做好排涝工作，注意可能引发的洪涝灾害。

四、红色预警

1、雨量标准

三小时内降雨量将达到100毫米以上，或已达100毫米以上且还在持续。

2、如何防御

a、政府及相关部门做好应急抢险工作；

b、停课、停业、停工、停产（特殊行业除外）；

c、做好山洪、泥石流等的灾害防御抢险工作。

气象灾害图标常识

2018年8月23日中午12时50分前后，今年第13号台风“天鸽”在广东珠海南部沿海登陆，登陆时风力14级（45米每秒）。中央气象台发布今年首个台风红色预警，并发布暴雨橙色预警。中国气象局专家称，这是今年以来登陆我国的最强台风。

受“天鸽”影响，香港天文台昨日发布**暴雨预警和雷暴预警。商场超市均暂停营业，学校和幼儿园停课。香港交易所昨日宣布：当日证券及衍生产品市场全日暂停交易，包括收市后期货交易时段；所有证券结算及交收服务亦暂停；沪深股通亦暂停。

23日21时许，珠海市政府官方微博发布消息称，台风“天鸽”造成2人死亡，房屋倒塌275间，直接经济总损失55亿元。

受“天鸽”影响，广东大部、福建南部、广西南部降中到大雨，部分地区降下暴雨。预计今日起，华南以及贵州、云南、四川盆地等地先后有大到暴雨，部分地区有大暴雨，局地特大暴雨，并伴有7～10级大风。国家防总5个工作组目前正在一线协助地方做好台风防御和强降雨防范工作。

在东南部建设光伏电站，应该特别关注到台风等恶劣天气的影响，在项目电站设计、后期运维等方面都有针对性的措施。那么在台风天来袭的季节，光伏电站该如何做好防护呢？

看孙韵琳博士是如何教大家防台风的。

1、从光伏电站前期设计来说，集中式电站和分布式电站分别需要注意哪些特别的点？

答：①确保光伏项目所依托的建筑物质量

任何建筑在设计时必须要考虑安全因素，过去的建材和部品往往比较重，设计时主要考虑支撑能力以及对地震风险的防范。近年来，随着轻型材料的出现，在设计时也要考虑这些建筑材料被风吹走的危险，防止屋顶被气流撕裂。

②提高光伏组件和支架质量

从组件材料来看，组件背板、边框材料、封装玻璃的选择可以考虑针对一些特殊气候环境区域，提高组件的抗撞击、抗震等性能，从而提高抵御特殊情况的能力。从电站设计来说，在权衡光伏电站成本与发电收益的同时，可适度提高光伏支架、组件压块等的强度设计要求，合理选择具有更优抗风能力的组件倾角。

光伏电站抗风能力绝大部分由光伏支架所决定。光伏支架，是光伏发电系统中为了摆放、安装、固定光伏组件设计的特殊的支架。一般材质有铝合金、碳钢及不锈钢。理论上光伏支架的最大抗风能力216 km/h，跟踪支架最大抗风150 km/h (大于13级风力)。

抵御台风，首先需要有很牢固的光伏支架。因此，光伏电站一定要加强地基、支架，同时要保证组件边框强度。这就需要有针对性的选址设计，严控产品质量，合理计算风压、雪压等。

此外，根据项目地点的地质和构造，电站选址应尽量避开台风、龙卷风等自然灾害频发地区。

根据当地情况，严格参照沿海建筑物的抗风抗震参数进行设计，选择具有较强耐压能力的镀锌支架，光伏系统的阵列布置要充分考虑抗风的御风口。

③提高光伏的设计和安装质量

选择可靠的设计方和施工方，严格把控好的施工质量，打好地基，严控组件、支架、逆变器等产品的质量，合理计算风压、雪压等，杜绝偷工减料。

对于集中式电站和分布式电站没有太大的区别，重点是做好以上几点。

2、特别是分布式光伏建设在居民区内，如何在前期设计就考虑到台风的影响，降低风险和损失？

答：户用光伏系统的配重一般为水泥基础，水泥基础要充分考虑建筑物的载荷，同时要满足抗风载和抗雪载的要求，一般情况下，会以当地50年一遇的风压为标准进行设计，对水泥基础的重量及混凝土强度都有严格要求。

3、从电站后期运维上谈，光伏电站在台风来袭的季节该做哪些防护？

答：在后期运维过程中，对于屋顶电站要定期检查建筑物的质量，确保光伏项目所依托的建筑物质量。随时检查光伏组件、光伏支架的强度，以及逆变器房的结构等，做到防微杜渐。

同时，对光伏企业来说，应当提高风险管理意识，购买多样化的光伏保险，正确认识保险的作用和价值。在利用保险转移行业部分风险的同时，采取有效的质量管理和运行、维护等措施降低行业风险。

4、以分布式光伏来讲讲，电站业主该如何应对台风袭击？

答：对于分布式光伏来讲，台风来前，要仔细检查光伏项目依托的建筑物的质量，检查光伏组件、光伏支架等部件的强度。此外，可适当购买保险。

实际上标准安装的光伏电站，是能够确保抵抗8-10级大风，承受暴雨、腐蚀等因素的破坏，安全稳定运行25年以上的。

如何才能抵抗住这8-10级大风，除了昨天给大家讲的光伏组件质量的问题，（原文查看：光伏电站问题频发？你可能装了个“假”光伏电站）还有就是支架的问题。下面听小编详细给你分析一下。

光伏电站常见问题及应对

(光伏支架篇)

01钢支架质量不达标

目前光伏支架有两种：铝合金和镀锌刚材。但某些安装商会为了降低成本降低标准而使用角铁，时间一久就生锈变形，更别说使用25年。

铝合金支架耐腐蚀、质量轻、美观，但其承载力不如镀锌支架，而且成本略高。

镀锌支架性能稳定，承载力高。但市面上镀锌支架质量参差不齐。

好的镀锌支架肉眼判断方法：厚度在2.2mm以上，锌层表面均匀，没有毛刺、过烧、挂灰、伤痕、局部未镀锌等缺陷，没有影响安装的锌瘤。

02未做防雷接地

光伏组件边框和支架都是金属，又安装在室外或者屋顶高处，光伏电站做防雷处理是必要的，这关系到人身和设备的安全。

光伏组件铝合金框架和支架连接，所有支架等电位连接接地。接地电阻要小于4Ω，与地网连接最可靠的方式为焊接，其次可以选择压接。

03支架连接不牢，未做防锈处理

安装支架立柱、横梁及导轨时不要一次性将螺栓紧固到位，支架全部调平直后再将螺栓全部紧固。两个横梁接缝不应过大，防止压块正好压在接缝处导致连接不牢固。要做好支架和屋顶的连接，每个连接点至少需要2个化学锚栓，直径不小于10mm。每一处焊接点都需要做好防锈喷漆处理，用户可以在安装时留心督促施工队。

04配重不足

光伏电站的配重要充分考虑建筑物的载荷，综合考虑风、雪、温度的影响，但有些安装商或缺乏基本的技术能力，或为了降低成本偷工减料，导致光伏电站基础配重不足，整个被暴风掀翻。

幼儿园大班自然灾害安全教案

1.各种气象灾害的符号

海啸警报级别分为 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 级，警报颜色依次为红色、橙色、**和蓝色，分别代表海啸灾害特别严重、严重、较重、一般。

海啸Ⅰ级警报（红色）

受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 3 米 （正常潮位以上，下同）以上海啸波高、300 公里 以上岸段严重 受损、危及生命财产时，发布海啸 Ⅰ 级警报。

海啸Ⅱ级警报（橙色）

受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 2 — 3 米海啸波高、局部岸段严重受损、危及生命财产时，发布 海啸Ⅱ级警报。

海啸Ⅲ级警报（**）

受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 1 — 2 米 海啸波高、受灾地区发生房屋、船只等受损时，发布 海啸Ⅲ级警报。

海啸Ⅳ级警报（蓝色）

受海啸影响，预计沿岸验潮站出现小于 1 米海啸波高、受灾地区发生轻微损失时，发布 海啸 Ⅳ 级警报。

2.有几种气象预警信号图标

中国气象局局长郑国光表示，14象灾害预警信号具体涉及台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。

6月12日起正式施行的《气象灾害预警信号发布与传播办法》共计18条，对气象灾害预警信号的种类、级别、发布主体、传播设施的建设等做出了规定，《气象灾害预警信号发布与传播办法》的附件《气象灾害预警信号及防御指南》对14类气象灾害预警信号的图标、标准和防御指南等作出了具体规定。 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：Ⅳ级（一般）、Ⅲ级（较重）、Ⅱ级（严重）、Ⅰ级（特别严重），依次用蓝色、we、橙色和红色表示，同时以中英文标识。

气象部门将根据不同种类气象灾害的特征和强度，确定不同种类气象灾害的预警信号级别。 中国气象局要求各级气象部门，积极争取各级人民 *** 支持，加强气象灾害预警信号发布与传播设施建设，特别是关注边偏远山区、社会弱势群体，如学校、幼儿园、敬老院、农村的预警信号传播设施建设，努力使灾害性天气预警信息尽可能覆盖可能受影响的群体。

同时，加强与广电、电信、城建等部门的合作，利用电视台和电台插播、手机短信、城区显著位置的电子广告牌等设施及时发布预警信号信息，保证预警信号通信传递正确、渠道畅通、播发及时。 为防止和减轻气象灾害对人民生命财产安全、经济建设和社会发展、自然环境带来的不利影响，中国气象局2004年公布了《突发气象灾害预警信号发布试行办法》。

此举通过制定全国统一的公众预警标准和信号，避免了信号和标准的不一致可能给公众的防灾减灾带来麻烦和误导。当时发布的预警信号涉及的突发气象灾害有11种，即台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、沙尘暴、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾和道路结冰。

3.各种气象灾害的符号

海啸警报级别分为 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级，警报颜色依次为红色、橙色、**和蓝色，分别代表海啸灾害特别严重、严重、较重、一般。

海啸Ⅰ级警报（红色） 受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 3 米 （正常潮位以上，下同）以上海啸波高、300 公里 以上岸段严重 受损、危及生命财产时，发布海啸 Ⅰ 级警报。 海啸Ⅱ级警报（橙色） 受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 2 — 3 米海啸波高、局部岸段严重受损、危及生命财产时，发布 海啸Ⅱ级警报。

海啸Ⅲ级警报（**） 受海啸影响，预计沿岸验潮站出现 1 — 2 米 海啸波高、受灾地区发生房屋、船只等受损时，发布 海啸Ⅲ级警报。 海啸Ⅳ级警报（蓝色） 受海啸影响，预计沿岸验潮站出现小于 1 米海啸波高、受灾地区发生轻微损失时，发布 海啸 Ⅳ 级警报。

记得采纳啊。

4.气象的图标怎么表示

中国气象局：由"蓝、黄、橙、红"4种颜色以及图形、中英文字组成的突发气象灾害预警信号。

当台风、暴雨、大雾这些突如其来的自然灾害袭来时，用不同颜色代表不同等级的预警信号，将及时出现在上海的媒体上。3月1日起施行的《上海市灾害性天气预警信号发布试行规定》，将为城市构筑一张应对灾害天气的预警网络，让市民面对“不测风云”也能从容自如。

上海是台风、暴雨等灾害性天气频发地区。据上海市气象局办公室主任虞兆国介绍，近年来，上海一直高度重视对灾害性天气的防范，包括做出相应的预警措施，但是，目前灾害性天气预警信息发布不够规范，尚未形成统一的预警信号体系和相应的发布程序。

上海的《试行规定》，就是为改变这种状况而制订的。 预警图表简明易懂，电台电视台15分钟内播发 灾害性天气预警信号，是由气象台根据气象探测资料制作、向社会公众发布的灾害性天气警报信息符号。

上海的灾害性天气预警信号分为台风、暴雨、高温、低温和大雾五类。其中，台风和暴雨两类各分三级，分别用**、红色、黑色三种图标表示；高温、低温和大雾三类则分两级，分别用红色、黑色图标表示。

这些图标和等级标准的制定简明、醒目，方便市民理解，也与以往上海地区通行的等级和标准相衔接。广播、电视等媒体在收到气象台发布或者更新的预警信号信息后15分钟内，会播发该信息。

市民也可从手机、寻呼机上收到相关信息。

5.气象灾害预报预警符号：暴雨

预警信号分级标准及预防 一、暴雨预警信号 暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、**、橙色、红色表示。

（一）暴雨蓝色预警信号 图标： 含义：24小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且可能持续出现大雨。 防御指南： 1.家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施； 2.收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹区域的排水防涝工作； 3.驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全； 4.检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。

（二）暴雨**预警信号 图标： 含义：12小时降雨量将达50毫米以上，或者24小时降雨量将达75毫米以上，或者已达75毫米以上且降雨可能出现大到暴雨。 防御指南： 1.家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施； 2.收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作； 3.驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全； 4.检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。

（三）暴雨橙色预警信号 图标： 含义：6小时降雨量将达50毫米以上，或者12小时降雨量将达75毫米以上或者24小时降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且可能持续出现大到暴雨。 防御指南： 1.暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨； 2.相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施； 3.交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制； 4.转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨； 5.其它同暴雨**预警信号。

（四）暴雨红色预警信号 图标： 含义：6小时降雨量将达100毫米以上，或者12小时降雨量将达150毫米以上，或者24小时降雨量将达200毫米以上，或者已达100毫米以上且可能持续出现大到暴雨。 防御指南： 1.人员应留在安全处所，户外人员应立即到安全的地方暂避； 2.相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案； 3.已有上学学生和上班人员的学校、幼儿园以及其他有关单位应采取专门的保护措施，处于危险地带的单位应停课、停业，立即转移到安全的地方暂避； 4.其它同暴雨橙色预警信号。

6.气象知识,什么是台风,暴雨,雷电

据中国气象局预测减灾司司长、国家气象中心主任章国材介

绍，今后，通过电视和彩信手机，各地居民会看见蓝色、**、橙色和红色的灾害性天气图标符号，那是气象部门在提醒您注意预防天气灾害，其程度依次为一般、较重、严重和特别严重.根据这些信号，居民就应采取相应的措施.

气象部门将以“蓝、黄、橙、红”4种颜色发出气象灾害警报.昨天，记者从中国气象局了解到，我国已建立“城市气象灾害警示系统”以应对各种灾害性天气，最大限度地减少其所带来的人员伤亡和财产损失.

据介绍，9月起发布的突发气象灾害预警信号由警示色、图形、中英文字组成.灾害性天气预警信号分为台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、沙尘暴、冰雹、雪灾、道路积冰等十一类.预警信号总体上分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为蓝色、**、橙色和红色，分别代表一般、较重、严重和特别严重.

设立气象灾害等级色只是我国“城市气象灾害警示系统”其中的内容之一.据介绍，中国气象局在统一全国灾害性天气警示色后，还倡导在城市的中心地带和繁华地区设立警示系统，这其中包括气象警示塔、警示气球等让人们了解灾害等级，同时，在灾害天气预报发出后，还将通过电视、广播、手机短信、互联网、声讯台等多种形式，以最短的时间将信息传递给最多的人群.

全国城市气象灾害警示色发布后，北京市也将遵循执行.昨天，记者在采访市气象台台长郭虎时，他介绍，“蓝、黄、橙、红”4种颜色标志各种灾害天气的警示色在北京也将使用.但因为各地的气象灾害和其强度不同，北京气象部门将根据自身情况使用这些预警信号.据郭虎台长介绍，目前，北京已经建立了“突发性气象灾害预警系统”，此次警示色的使用更能将灾害性天气的信息及时传递给市民.

7.台风气象图

（一）台风蓝色预警信号 图标： 含义： 24小时内可能受热带低压影响，平均风力可达6级以上，或阵风7级以上；或者已经受热带低压影响， 平均风力为6~7级，或阵风7~8级并可能持续。

（二）台风**预警信号 图标： 含义： 24小时内可能受热带风暴影响，平均风力可达8级以上，或阵风9级以上；或者已经受热带风暴影响， 平均风力为8~9级，或阵风9~10级并可能持续。 （三）台风橙色预警信号 图标： 含义：12小时内可能受强热带风暴影响，平均风力可达10级以上，或阵风11级以上；或者已经受强热带风暴影响， 平均风力为10~11级，或阵风11~12级并可能持续。

（四）台风红色预警信号 图标： 含义： 6小时内可能或者已经受台风影响，平均风力可达12级以上，或者已达12级以上并可能持续。

暴雨预警信号到什么颜色学校才能停课？

1. 幼儿园大班自然灾害小知识

幼儿园大班自然灾害小知识 1.幼儿园老师如何开展防灾减灾活动

：各幼儿园至少要保证每期不少于1次全校性的安全演练。

3、常规的教育活动，落实"6个。

； （5）学校每期末向家长下发一份学生假期安全告知书； （6）学校每期开展一次针对教职工、。

话题：谈谈作为一名幼儿园老师如何防范恐怖主义活动 问：谈谈作为一名幼儿园老师如何防范恐怖主义活动 答：学生防范和打击恐怖主义的方法有： 树立正确的人生观世界观和价值观 积极参与社会主义精神文明建设 了解恐怖主义的真实意图 做好防范措施，远离恐怖注意 话题：那个学校有《学校地震应急预案》啊 急求 方法：组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断。 。

防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急。

话题：作为一名幼儿园老师，如何开展一日生活？ 答：幼儿园班级幼儿一日活动是指幼儿园班级每天进行的所有教育活动。

一个好的课程方案要得到充分落实，取决于幼儿园班级高水平的一日活动；一个幼儿在园（班）的每一天的生活质量取决于班级教师一日活动中的保教水平。总之幼儿的一日活动质量直接影。

话题：幼儿园保育员个人述职报告 方法：开展与县民办园帮扶讲座二次、组织幼儿园早教班家长沙龙活动一次。 二、廉洁奉公，真。

并在每学年组织2次以上的防灾减灾安全疏散演练，提高了全体师生的安全防范、自救自。

话题：幼儿园中，老师的教育活动为什么会失败 答：首先，没有一个教师能取得100%的成功，偶有失误，在所难免；接二连三地失败，就要引起重视。

教育关系着国家和孩子的未来，做教师应该尽量减少失误。 首先，要考虑教师对学生、教材、教育环境是不是了解；还要考虑教育方法、教学手段是不是科学。

话题：榆次哪些幼儿园教学质量、教师素质、孩子们食宿好？大家给推。

方法： 4、为了帮助幼儿掌握一些基本的生存技能，我园开展了 "防震减灾演练"活动。为确保演练方案安全可行，演练前，各班教师组织幼儿观看《春夏秋冬话安全春季篇》，对幼儿进行。

话题：我是幼儿园老师，副班，主班喜欢好事往自己身上揽。 。

问：我是幼儿园老师，副班，主班喜欢好事往自己身上揽，例如这次幼儿园的一。

答：小人，其实她的能力很差，想开点，别人都不是傻子，谁的实力怎么样，大家早晚会知道的。

2.防灾减灾小知识

介绍防震减灾 不知道你问的是那个方面的 地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。

在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。 当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。

特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。

千万不要盲目跳楼和使用电梯。 一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人，曾向人们详细介绍了“伏而待定”的具体方法：“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。

户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。

身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。

务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，因此，要注意用手或手提包等物保护好头部。

另外，室外的人尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施。如遇燃气、毒气泄漏、火灾，用湿手巾捂住口鼻，匍匐逆风绕到上风方向。

在百货公司、地下通道等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示行动。

就地震而言，地下通道是比较安全的。即便发生停电，紧急照明灯也会即刻亮起来，要镇静地采取行动。

在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。

高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所避难。

避难时要徒步，携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。

时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从 *** 、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。 同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。

有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。

3.防自然灾害,饮食卫生的安全知识有哪些

自然灾害 防御指南： 1、做好防风准备； 2、注意有关媒体报道的热带低压最新消息和有关防风通知； 3、把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被风吹动的搭建物固紧， 妥善安置易受热带低压影响的室外物品。

防御指南： 1、进入防风状态，建议幼儿园、托儿所停课； 2、关紧门窗，处于危险地带和危房中的居民，以及船舶应到避风场所避风，通知高空、水上等户外作业人员停止作业，危险地带工作人员撤离； 3、切断霓虹灯招牌及危险的室外电源； 4、停止露天集体活动，立即疏散人员； 其它同台风蓝色预警信号。 （ 防御指南： 1、进入紧急防风状态，建议中小学停课； 2、居民切勿随意外出，确保老人小孩留在家中最安全的地方； 3、相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，落实应对措施； 4、停止室内大型 *** ，立即疏散人员； 5、加固港口设施，防止船只走锚、搁浅和碰撞； 其它同台风**预警信号。

防御指南： 1、进入特别紧急防风状态，建议停业、停课（除特殊行业）； 2、人员应尽可能呆在防风安全的地方，相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案； 3、当台风中心经过时风力会减小或静止一段时间，切记强风将会突然吹袭，应继续留在安全处避风； 其它同台风橙色预警信号。 二、暴雨预警信号 暴雨预警信号分三级，分别以**、橙色、红色表示。

西北和青藏高原地区的省级气象主管机构可根据实际情况制定暴雨预警标准，报中国气象局预测减灾司审批。 防御指南： 1、家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施； 2、收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作； 3、驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全； 4、检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。

（ 防御指南： 1、暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨； 2、相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施； 3、交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制； 4、转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨； 其它同暴雨**预警信号。 （三）暴雨红色预警信号 含义： 3小时降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

防御指南： 1、人员应留在安全处所，户外人员应立即到安全的地方暂避； 2、相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案； 3、已有上学学生和上班人员的学校、幼儿园以及其他有关单位应采取专门的保护措施，处于危险地带的单位应停课、停业，立即转移到安全的地方暂避； 其它同暴雨橙色预警信号。 三、高温预警信号 高温预警信号分二级，分别以橙色、红色表示。

干旱地区的省级气象主管机构可根据实际情况制定高温预警标准，报中国气象局预测减灾司审批。 （一）高温橙色预警信号 含义：24小时内最高气温将要升至37℃以上。

防御指南： 1、尽量避免午后高温时段的户外活动，对老、弱、病、幼人群提供防暑降温指导，并采取必要的防护措施； 2、有关部门应注意防范因用电量过高，电线、变压器等电力设备负载大而引发火灾； 3、户外或者高温条件下的作业人员应当采取必要的防护措施； 4、注意作息时间，保证睡眠，必要时准备一些常用的防暑降温药品； 5、媒体应加强防暑降温保健知识的宣传，各相关部门、单位落实防暑降温保障措施。 （二）高温红色预警信号 含义：24小时内最高气温将要升到40℃以上。

防御指南： 1、注意防暑降温，白天尽量减少户外活动； 2、有关部门要特别注意防火； 3、建议停止户外露天作业； 其它同高温橙色预警信号。 四、寒潮预警信号 寒潮预警信号分三级，分别以蓝色、**、橙色表示。

对寒潮预警标准中的大风标准，各省级气象主管机构可根据实际情况参照以下标准制定，报中国气象局预测减灾司审批。 （一）寒潮蓝色预警信号 含义： 24小时内最低气温将要下降8℃以上，最低气温小于等于4℃，平均风力可达6级以上，或阵风7级以上；或已经下降8℃以上，最低气温小于等于4℃，平均风力达6级以上，或阵风7级以上，并可能持续。

防御指南： 1、人员要注意添衣保暖，热带作物及水产养殖品种应采取一定的防寒和防风措施； 2、把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被大风吹动的搭建物固紧， 妥善安置易受寒潮大风影响的室外物品； 3、船舶应到避风场所避风，通知高空、水上等户外作业人员停止作业； 4、要留意有关媒体报道大风降温的最新信息，以便采取进一步措施； 5、在生产上做好对寒潮大风天气的防御准备。 （二）寒潮**预警信号 含义： 24小时内最低气温将要下降12℃以上，最低气温小于等于4℃，平均风力可达6级以上，或阵风7级以上；或已经下降12℃以上，最低气温小于等于4℃，平均风力达6级以上，或阵风7级以上，并可能持续。

防御指南： 1、做好人员（尤其是老弱病人）的防寒保暖和防风工作； 2、做好牲畜、家禽的防寒防风，对热带、亚热带水果及有关水产、农作物等种养品种采取防寒防风措施； 其它同寒潮蓝色预警信号。 （三）寒潮橙色预警信号 含义： 24小时内最低气温将要下。

4.如何防范幼儿在园意外伤害事故的发生

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”

但近年来，幼儿园安全事故时有发生，发生的原因很多，有幼儿自身方面的原因，有教师方面的原因，也有幼儿园设施、管理方面的原因。那么如何积极采取有效措施，防范、减少或杜绝幼儿意外事故的发生呢？ 加强职业道德教育，提高教职工的责任意识 1.首先，健全幼儿园日常安全制度。

像《幼儿入离园接送制度》《一日安全作息制度》《一日巡查制度》《门卫制度》《安全奖惩制度》《午间值班制度》《外来人员接待制度》等应该不断加以完善、严格执行。比如：幼儿入园时，家长要一对一刷卡进入，把孩子亲自送到老师手中；晨检时，遇到有病服药的幼儿，值班教师要与家长沟通，询问孩子的病因，服药剂量、时间，做好记录，并要家长签字；离园时，家长要凭卡接孩子，老师要把孩子亲手送到家长手上；有外来人员造访时，要有园主任的许可和签字等方可入园。

另外，园领导应与教职工层层签订安全责任书，分工到人，责任到人，并根据园里制定的《奖惩制度》进行奖励与处罚。安全工作必须用制度的约束力来加强教师的责任心，提高教师的安全意识。

2.加强学习，提高安全理论知识。每学期应定期召开全体职工会议，认真学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师职业道德规范》，经常召开班长、教师、保育员的座谈会，针对各班的安全工作（比如：就餐时饭菜的冷热、活动时教师与保育员的配合等注意事项）加以研究、共同探讨、总结经验，把日常安全工作做细、做实。

3.加强日常活动中的安全工作。我园成立了以园长为组长，后勤主任、保健大夫和各班班长为成员的安全领导小组，对各班的安全工作进行巡查，发现问题及时召开安全会议，出现问题分析原因，找到根源，在以后的工作中引以为戒。

如在一次孩子午睡时，值班领导到各班检查老师值班情况，发现有一个班，一名未睡幼儿嘴里含着一个尖尖的小螺丝钉，如果孩子不小心把螺丝钉咽下，后果不堪设想。值班领导当即对那位值班老师进行了严厉的批评，接着幼儿园分组召开了安全紧急会议，分析了事故发生的原因和未及时发现会产生的恶果。

原因是：晨、午检工作不细致不到位，值班教师监管差。针对此事件我们制定了以下措施：（1）晨检之后有的幼儿来得晚，上课之前再补检一次。

（2）午检要更加细致，认真观察幼儿的精神面貌，让幼儿把身上的装饰物摘下来，放在固定的地方老师集中管理。（3）值班教师值班期间，不能看书看报或做别的事，更不能休息，要加强巡视，及时纠正幼儿睡姿，给蹬被子的幼儿及时盖好，爱尿床的幼儿及时提醒，遵守作息制度到点起床绝不拖延。

采取多种形式培养幼儿的安全意识及自护能力 常言说：千般呵护，不如自护。《纲要》明确指出：要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。

因此，教师对幼儿进行安全保护的同时，通过开展各种形式的安全教育活动教给孩子必要的安全知识、自我保护的方法和技能，提高其自我保护能力，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。 1.通过常规教育培养幼儿良好的生活习惯。

在一日生活的各个环节和各项活动中，对幼儿进行正面教育，要求具体明确，建立良好的生活秩序。入园时不带闲杂、危险物品，如：小钉子、刀子、花生米等细小物品，手腕、脖子上不戴饰品，上衣不带绳链等；进餐时安静进餐、细嚼慢咽，不说笑；睡眠时睡姿正确，不把杂物带到，不含着东西睡觉；行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑，不推人不绊人；参加游戏等活动时遵守游戏规则和集体纪律；上下楼梯时要走右边，并要扶好楼梯，不拥挤和推拽；离园时有序活动，静待家长，安全返家等等。

2.抓住身边发生的实例进行安全教育 教师要在做好幼儿常规教育的同时抓住身边的实例对幼儿进行安全教育。如：孩子们活泼好动，课间经常在教室里嬉闹，磕磕碰碰的事情时有发生，教师及时抓住身边的实例对幼儿进行教育。

一天，婉玉小朋友和牛牛小朋友嬉闹，不小心婉玉的嘴磕到了桌沿上，嘴唇被牙咯了一道口子。下午老师抓住这个例子组织幼儿进行了讨论，今天我班发生了什么危险的事情？为什么会发生这样的事？在教室内应注意些什么？通过讨论孩子们认识到：在教室里不能跑闹，不能推撞别人，人走开要把椅子推到桌子底下，盥洗、如厕要排队。

孩子把这些要注意的事项画下来，贴在墙壁上随时提醒大家注意安全。 3.在游戏中对幼儿进行安全教育 游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏自然融入安全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，使幼儿从中获得力32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332636335所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法及经验。

如：娃娃家的游戏，不跟陌生人走，和爸爸妈妈走散了怎么办？孩子病了怎么办？家里停电了怎么办？看见着火了怎么办？让幼儿记住家人的电话号码，学会拨打11O、120、119和家人的电话进行求。

5.关于自然灾害的手抄报内容

“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。

它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。

人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。自然灾害的概述 （natural disaster/natural hazard） 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。

它的形成必须具备两个条件：一是要有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 地球上的自然变异，包括人类活动诱发的自然变异，自然灾害孕育于由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的地球表面环境中。

无时无地不在发生，当这种变异给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。因为它给人类的生产和生活带来了不同程度的损害，包括以劳动为媒介的人与自然之间，以及与之相关的人与人之间的关系。

灾害都是消极的或破坏的作用。所以说，自然灾害是人与自然矛盾的一种表现形式，具有自然和社会两重属性，是人类过去、现在、将来所面对的最严峻的挑战之一。

世界范围内重大的突发性自然灾害包括：旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等。 中国自然灾害种类繁多。

地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。

自然灾害的形成与发展 凡危害动植物的各类事件通称之为灾害。纵观人类的历史可以看出，灾害的发生原因主要有二个：一是自然变异，二是人为影响。

因此，通常把以自然变异为主因的灾害称之为自然灾害，如地震、风暴、海啸；将以人为影响为主因的灾害称之为人为灾害，如人为引起的火灾、交通事故和酸雨等。 自然灾害形成的过程有长有短，有缓有急。

有些自然灾害，当致灾因素的变化超过一定强度时，就会在几天、几小时甚至几分、几秒钟内表现为灾害行为，像火山爆发，地震、洪水、飓风、风暴潮、冰雹、雪灾、暴雨等，这类灾害称为突发性自然灾害。旱灾、农作物和森林的病、虫、草害等，虽然一般要在几个月的时间内成灾，但灾害的形成和结束仍然比较快速、明显，所以也把它们列入突发性自然灾害。

另外还有一些自然灾害是在致灾因素长期发展的情况下，逐渐显现成灾的，如土地沙漠化、水土流失、环境恶化等，这类灾害通常要几年或更长时间的发展，则称之为缓发性自然灾害。 许多自然灾害，特别是等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害接连发生，这种现象叫灾害链。

灾害链中最早发生的起作用的灾害称为原生灾害；而由原生灾害所诱导出来的灾害则称为次生灾害。自然灾害发生之后，破坏了人类生存的和谐条件，由此还可以导生出一系列其它灾害，这些灾害泛称为衍生灾害。

如大旱之后，地表与浅部淡水极度匮乏，迫使人们饮用深层含氟量较高的地下水，从而导致了氟病，这些都称为衍生灾害。 当然，灾害的过程往往是很复杂的，有时候一种灾害可由几种灾因引起，或者一种灾害因会同时引起好几种不同的灾害。

这时，灾害类型的确定就要根据起主导作用的灾因和其主要表现形式而定。自然灾害的特征 突然、是不可预测的。

自然灾害通常是剧烈的，其破坏力极大。持续时间有长有短。

灾难包括了很多因素，它们会引起受伤和死亡，巨大的财产损失以及相当程度的混乱。一次灾难事件持续时间越长，受害者受到的威胁就越大，事件的影响也就越大。

另一个影响灾难程度的主要特征，是人们是否获得了足够的预警。 自然灾害有许多重要的特征，它们突然、有力，无法控制，引起破坏和混乱，通常很短暂，有最低点，有时可以预报。

自然灾害的影响 灾难影响行为和精神健康的方式有多种： ⑴灾难会带来实质性的创伤和精神障碍； ⑵绝大多数的痛苦在灾后一两年内消失，人们能够自我调整； ⑶由灾难引起的慢性精神障碍非常少见； ⑷有些灾难的整体影响可能是正面的，因为它可能会增加社会的凝聚力； ⑸灾难扰乱了组织、家庭以及个体生活。 自然灾害会引起压力、焦虑、压抑以及其它情绪和知觉问题。

影响的时间以及为什么有些人不能尽快适应仍然是未知数。在洪水、龙卷风、飓风以及其它自然灾害过后，受害者表现出恶念、焦虑、压抑和其它情绪问题，这些问题可以持续一年。

一种极度的灾难的持续效果，称为创伤后应激障碍，即经历了创伤以后，持续的、不必要的、无法控制的无关事件的念头，强烈的避免提及事件的愿望，睡。

6.自然灾害防护知识

1.有强风袭击时，如何组织人员防护？

在强风来临前，要及时转移到安全地带，避开容易造成伤亡的建筑物、高空设施等地方，千万不要在以上地方避风躲雨；要及时固定好花盆等物品，建筑企业要整理好堆放好建筑器材、工具、材料，确保安全。要避免在靠河、湖、海的堤坝、桥上行走，船要回港避风、固锚，人员上岸避风，车辆避免在强风中行驶。

2.有暴雨袭击时，人员如何组织防护？

易发生暴雨的地方，要加强自我防范意识，把人员转移到安全场所。暴雨可能造成水利工程失事，一旦发生险情，要把人员转移到安全地带；一旦发生山体滑坡、泥石流等地质灾害征兆时，及时做好撤离工作。

3.有风暴潮袭击时，人员如何组织防护？

风暴潮易冲毁海塘堤防、涵闸、码头、护岸等设施，台风来临前，从事塘外养植有危险人员要及时转移到安全地带。

4.当洪灾来临前如何组织防护？

要通过各种渠道，向市民发出洪灾警报，利用所有交通工具，疏散群众。

5.当洪水泛滥时，居民如何组织防护？

当洪水上涨时，要切断电源，关掉燃气，低洼区域的居民要向地势高的地方转移，低层住宅的人员向高层转移；还可上树，利用漂浮物逃生。

风的级别是如何划分的

暴雨红色预警信号生效时，所在区域的托儿所、幼儿园、特殊教育学校、中小学校、中等职业学校无需等待教育行政部门的通知，应当自动停课。学生家长应当指导学生自动停止上学。

暴雨红色预警防御：

1、政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急和抢险工作。

2、停止集会、停课、停业（除特殊行业外）。

3、做好山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作。

扩展资料

暴雨预警信号是气象部门通过气象监测在暴雨到来之前做出的预警信号，暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、**、橙色、红色表示。

在中国大陆，红色暴雨预警信号为最高级，表示在刚过去的3小时内本地部分地区降雨量已达100毫米以上，且雨势可能持续。

在香港特别行政区，分三级（**，红色，黑色），黑色暴雨警告信号为最高级。在澳门特别行政区只有暴雨警告信号。

发布暴雨预警信号有助于提高预警能力，减少人们财产损失和人员伤亡等。

百度百科-暴雨预警信号

预警级别颜色四级顺序是什么？

风速的大小常用几级风来表示，风的级别是根据风对地面物体的影响程度而确定的。在气象上，一般按风力大小划分为十二个等级：

0级风又叫无风。

2级风叫轻风，树叶微有声响，人面感觉有风。

4级风叫和风，树的小枝摇动，能吹起地面灰尘和纸张。

6级风叫强风，大树枝摇动，电线有呼呼声，打雨伞行走有困难。

8级风叫大风，树的细枝可折断，人迎风行走阻力甚大。

10级风叫狂风，陆地少见，可拔起树木，建筑物损害较重。

12级以上的风叫台风或飓风（太平洋地区叫台风），摧毁力极大，陆地少见。

感到大风即将来临的准备措施 ?

1、注意各种媒体关于大风最新消息和防风通知的报道。?

2、关好门窗，加固围板、棚架、广告牌等易被风吹动的搭建物，妥善安置易受大风影响的室外物品，遮盖建筑物资。?

3、如果是危旧房屋，应马上转移避险。?

4、幼儿园、学校应采取暂避措施，发布大风橙色预警信号时建议停课。?

5、露天集体活动或室内大型集会应及时停止，并做好人员疏散工作。?

6、船舶应到避风场所避风，加固港口设施，防止船舶走锚、搁浅和碰撞；高空、滩涂、水上等户外作业人员应停止作业。?

7、及时切断霓虹灯招牌及危险物的室外电源，以防电击人体或引起火灾。?

8、机场、高速公路等单位应当采取保障交通安全的措施。?

9、在干燥季节，林区、草原、城镇要控制火源。

以上内容参考?百度百科-风力等级

六一活动总结

预警级别颜色的四级顺序分别为蓝色、**、橙色以及红色，每一种颜色都代表了不同的严重程度。

预警信号的级别，一般是指恶劣的天气对人体、动物等造成的危害程度的大小。

一般分为四个级别，每一种级别都有着不同的颜色，比如蓝色对应的是四级，即一般程度，**对应的是三级，即较重程度，橙色对应的是二级，即严重程度，而红色对应的则是一级，即特别严重的程度。

预警级别颜色的四级顺序分别为蓝色、**、橙色以及红色。

有关六一活动总结（精选10篇）

　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家收集的六一活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　六一活动总结 篇1

　为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

　我们在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足：

　其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。

　其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

　当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

　人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！

　六一活动总结 篇2

　为了让少先队员们度过一个快乐、有意义的“六一”国际儿童节，“六一”期间，郑州市京水回民小学开展了“放飞七彩梦 拥抱新时代”主题活动，为孩子们搭建了一个展示自我，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都分享节日的喜悦。

　5月31日， 我校邀请了100多名家长和孩子们一起欢度儿童节，早上8:30庆六一及社团展示活动正式开始。

　活动分为三个环节进行：

　第一个环节是社团展示。我校的七个表演类社团轮番上场，金色童年合唱社团演唱了歌曲《春晓》、《相信爱》；舞蹈社团带来的是《明天我要上学了》；古筝社团弹奏了乐曲《沧海一声笑》；百变人生社团表演了校园剧《很高兴认识你》，此外还有啦啦操、小号、篮球社团的动感展示以及国画、水粉、丝网花、扎染等社团的精美作品展示。孩子们的精彩表现得到了家长们的阵阵喝彩！通过展示，各社团的丰硕成果得到全校师生和家长们的一致好评，扩大了各社团在学生心目中的影响力，调动了学生参加社团活动的积极性。

　第二环节，我们对本学期评选出来的“京小阅读之星”、“京小好少年”进行了颁奖，通过表彰活动在全校学生心中树立学习榜样，进一步营造热爱读书、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪的校园文化氛围。

　最后一个环节是各班的六一节目展示。孩子们为了六一演出已经精心准备了几个星期了，能登台表演，他们都非常兴奋。孩子们准备的节目也是形式多样，舞蹈、相声、魔术、唱歌、跆拳道、武术等等，一样不少。他们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。台下的家长们看着孩子们的表演，脸上露出了欣慰的笑容，不由自主地为孩子们加油鼓掌。一个个精彩的节目不仅得到了家长和老师们的肯定，同时也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。

　此次活动不仅为孩子们提供了一个展示自己才华的舞台，同时也丰富了孩子们的校园生活，让孩子们度过了一个快乐、有意义的“六一”国际儿童节。

　六一活动总结 篇3

　在“六一”国际儿童节到来之际，5月29日晚上，xx镇xxx小学隆重举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。开展了以 “快乐过六一，我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块：

　一、快乐驿站----我的节日我做主；二、炫丽舞台----我做小观众。

　一、快乐驿站----我的节日我做主

　上午各个中队在自己的班级里举行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律；有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。学生们个个兴高采烈，校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片快乐的海洋。

　二、炫丽舞台----我做小观众

　下午4:30，“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前举行。参加此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。此次活动分为两个部分。首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”，由本校教导颜才福主持，桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进行颁奖；其次是“庆六一文艺会演”，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢腾的海洋。

　这次“六一”活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把“六一”还给“一切”孩子，让每一个孩子真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、获得自信，这就是我校“六一”活动的起点和归宿。希望这样的活动越办越好，也希望通过这样的.活动能促进孩子们的身心健康，更希望广大少年儿童从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习机会，健康成长、全面发展，努力成为社会主义事业的合格接班人。

　六一活动总结 篇4

　根据20xx年“六一”国际儿童节的通知要求，我校在六一国际儿童节期间开展了丰富多彩的文化娱乐活动，活动形式多样，内容健康，为学生搭建了一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台。现将活动情况总结汇报如下：

　一、领导重视，精心组织。

　我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让学生们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了学生的成长和进步。

　为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

　二、开展了丰富多彩的庆祝活动。

　1、5月31日早上，我校举行了庄严的新少年先锋队入队仪式，我校一年级同学光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员张雅舒代表全体队员在六一庆祝大会上表达了共同的心声“为共产主义事业而奋斗，

　2、时刻准备着！接着举行了全校一至六年级的手语操比赛。其中二年级、四年级、五年级获得了第一名的好成绩。之后我校举办了学生绘画、手抄报、书法比赛的颁奖活动。并在校园内展出了七十六幅获奖作品。获奖作品向社会、家长、学生展现了我校学生的风采。5月31日下午组织学生进行了各种各样的游园活动，活动的进行陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。

　20xx“六一”，学生们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。丰富多彩的活动让每一位学生充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为学生展示自己的大舞台。

　六一活动总结 篇5

　20xx年的“六一”儿童节，以“欢庆六一，迎党生日”为主题，开展了丰富多彩的庆祝活动，虽然在上级检查刚刚过去，为了迎接检查，没有太多的时间用在排练节目上，在这样时间很紧迫的情况下，各班都准备了丰富多彩的节目，让孩子们过一了个充实而又有意义的节日，同时激发了学生热爱党，热爱祖国的情感，展示了学生的才华。内容健康、向上，丰富了孩子们的节日生活，也起到了对学生的爱党爱国的教育，受到了广大家长的称赞。

　一、活动之前，各班任和音乐教师做了很好的准备工作，在很忙碌的情况下，抽出一些时间带学生排练，尽可能的让学生把动作表演整齐，优美，把歌唱准确，正是师生的辛勤付出，才有学生们出色的表演。

　二、节目形式不太多。今年的六一节，由于是中国***诞辰九十周年，所以庆“六一”同迎党生日一并在一起进行了活动，活动内容有歌唱红歌和表演舞蹈两种形式。因为时间太紧，没有排出更多形式的节目，形式单调了些。

　三、质量上比较高。虽然本次活动准备的时间短，但各班学生的节目都表演得很棒，特别是二年级的舞蹈《歌声与微笑》和四年级的舞蹈《掀起你的盖头来》，受到大家的赞扬。学生的动作整齐、优美，幼儿园的小朋友们虽然年龄很小，但一样表演的很棒。两个主持人表现得也很出色，曹雪娇声音甜美，常俊达声音洪亮，他们的主持语言富有情感，普通话说的很流利。各班的合唱歌曲也不错，学生的歌声响亮，唱出了对党的热爱。总之这次演出活动很成功，受到了校长及家长的表扬。

　四、家长参与。这次活动，也受到了广大家长朋友的称赞，他们在观看演出时不停的给学生鼓掌叫好，表现出对我们学校工作的支持，在这谢谢各位家长朋友们，同时我们还邀请了家长来唱歌，让家长也参与到我们的庆祝活动之中来了。

　五、音响效果好。我们这次活动又一次得到了校长外朋友，丁永君的大力支持，他从秦皇岛开车过来，无偿地给我们带过来了一整套的音响设备，使学生的演出更加锦上添花。

　六、各部门工作到位。负责场地安排的王福海和郭伟老师，他们早早到了学校，准备好了演出的各种道具，布置好场地，拉好标题，准备好了电线等，节目演出完毕他们又负责收拾各种器械，为活动的顺利进行负出了汗水。负责照相的吴平老师，她不停的把镜头对准表演的学生，按下快门，给我们的节日留下了精彩的镜头，保存了精彩的一刻。

　七、学生纪律好。演出时学生的纪绿很好，没有乱走动的，并且不停的给表演的学生鼓掌喝彩，而且各班中能保持场地的清洁，把吃东西后的各种包装袋放在纸篓中，没有造成以前的活动完后垃圾满天飞的现象，这也是各位班主任管理的到位。

　总之，本次“六一”儿童节庆祝活动在全体师生的共同努力，在学校领导的大力支持下，在我们的校外人员丁永君的大力协助下，使我们的演出圆满结束，让学生真正过了一个快乐、幸福的节日。

　本次活动中也有一些不足，排练时间短，节目形式少，节目数量上也不多，有的班学生表演的动作还不够整齐。针对这些问题，我们将在以后的活动中将再接再厉，搞好每一次文艺活动，让学生享受健康快乐的节日！

　六一活动总结 篇6

　欢声笑语，号角嘹亮，福娃幼儿园的小朋友们怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，充分展示小朋友的才华才艺，让每位孩子都能分享节日的喜悦。5月29日中午1点在福娃幼儿园里，长工业园区团委与福娃幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动，190多位小朋友及家长欢聚一堂，在这里度过了快乐的"六一"国际儿童节。在活动举办过程中得到了望城新区中学团支部夏书记及璜溪管理处办公室余主任的大力支持和帮助，在此表示感谢。现将活动开展情况总结如下：

　活动首先由福娃幼儿园程园长，对近期小朋友的出色表现向各位家长做了一个简单的通报，然后是给每位小朋友分发由园区团委提供的铅笔、本子等文具，接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动，最后是为获奖的小朋友现场颁奖。

　整个活动热情活泼、轻松有趣，幼儿园教职工、家长们及团干部积极参与，让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，使“六一”国际儿童节成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念，取得了良好的效果。

　六一活动总结 篇7

　六一之前我们很忙，六一之后我们很开心。是努力带来的快乐，是成功带来的快乐。我们在快乐中反思和总结。应该说，庶人六一曾经引领过龙耀的学前教育界。在此，感受今年的六一，回顾过去几年的六一，做如下总结：

　一、6月1日举办大型活动，要早准备，早定位。

　关于这一点，我园这些年做好了六一的准备工作。假设今年。早在三月底，公园领导就给老师们发了一张涿州运动会的光盘手，让老师参考研究，给老师带来新的思路。4月份的六一主题基本固定，方便老师围绕主题准备节目。虽然期间主题换了一次，可以说还不算太晚太迟了。此时，邢台市第四幼儿园裴老师录制的一张光盘对老师的节目组织帮助很大。这是幼儿园这边的。从老师的角度来说，我们应该早点开始。比如我们班，我从四月开始第一周开始排练，每天只练半小时，完全不影响正常上课。临近6月1日，节目轻松结束。我称之为“笨鸟先飞”。

　二、全员要对六一活动了然于胸。

　这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

　三、节目形式要大胆创新。

　我们班的节目是我照搬2015年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

　六一活动总结 篇8

　为让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节，县妇儿工委认真研究、精心部署，各单位高度重视、积极行动，开展了寓教于乐、丰富多彩的庆“六一”活动。

　一、全面部署，认真组织“六一”慰问活动

　“六一”活动得到了县委、政府领导的重视和各单位的支持。县委办、政府办联发《关于在国际“六一”儿童节期间开展慰问活动的通知》，全面部署“六一”工作。《通知》以明传电报形式发往各乡（镇）、各单位，要求各乡（镇）各部门要加强对儿童工作的领导，积极构建有利于儿童健康成长的社会环境，要特别关注农村留守儿童、流动儿童、孤残儿童、特困及单亲家庭等特殊儿童群体，各单位认真部署本单位“六一”庆祝活动。

　二、关注少年儿童成长，为儿童办实事、办好事再掀高潮

　“六一”期间，县级领导纷纷深入联系点看望慰问少年儿童，向小朋友们送去了节日的美好祝福和慰问金，同时勉励同学们要倍加珍惜现在的学习条件和幸福生活，从小事做起，从现在做起，树立远大理想，历炼强健体魄，磨砺坚强意志，养成良好的道德品质和文明的习惯，真正成为祖国的建设者和接班人。并希望社会各界关爱留守儿童，让他们感受到社会主义大家庭的温暖，同在蓝天下早日成才，健康成长。同时各单位、各乡（镇）继续纷纷开展与农村贫困地区儿童挂钩慰问活动，把党和政府的关怀送到孩子们身边。据不完全统计，县委办、县、县检察院、县供销社、县信访局、县煤炭局、县发改局、县住建局、县科协、锌电股份有限公司、县水务局、县工商局、县林业局、县农行、团县委、县法院、县气象局、县锌电股份有限公司、县交通运输局、县旅游局、县国税局、县文联等单位和全县12个乡（镇）分别到贫困地区慰问少年儿童，共送去价值50余万元的慰问物资。锌电有限公司领导深入“四群”教育联系点大水井乡革来完小为他们送去一台价值4500元的复印机，并祝愿孩子们节日快乐。县住建局组成三个慰问组分别深入到“四群”教育联系点阿阿耶完小、以土块完小以及单位职工子女，采取集中慰问和个别慰问的方式，为小朋友们送去4。8万元的文体用品和慰问金。县财政局组成二个慰问组分别慰问老厂乡吉白完小和虎山完小，为他们送去价值9000余元的文体用品，并对学校的教学环境进行详细考察，希望学校高度重视校舍安全和食品安全，排出一切安全隐患，确保师生的人身安全。县法院“六一”期间投入45000余元慰问本单位职工子女和钟山乡鸡场完小少年儿童。县妇联分别到九龙镇以德完小和板桥镇金鸡完小慰问儿童及儿童工作者，为他们送去价值10000元的活动舞台和文体用品，并鼓励小朋友们刻苦学习，做一个有梦想的儿童，将来更好地回报社会。

　六一活动总结 篇9

　学校的六一节目可以说是顺利的结束了吧，想想从开始准备到圆满结束其实还是有很多小波折的，从节目的选择、主持人的选拔、彩排、服装的选择等等都是在不断改变的。就拿主要负责的主持人来说，其实一直很担心他们最后再台上行不行，因为大多数的孩子都没有经验，怕他们紧张，怕他们忘词，在台下的我好像比他们更紧张。好在他们没有什么大的失误。总结一下本次活动还有一些不足之处：

　1、彩排的时间比较晚，需要整改的地方比较仓促

　2、节目负责人没有聚在一起商量、讨论，说不定效果会更好

　3、此次个别家长帮了很大的忙，以后应该更多的发动家长的力量

　4、孩子们的情绪可以再高涨一些，台上的表情再丰富，台下的再积极些

　5、其实还有很多的小细节需要改进，希望下次更好！

　这次的演出其实很成功，孩子们在节目中享受了自己的节日，家长们也看到了孩子优秀的另一面，我们的老师们也展现了自己的风采，期待明年更优秀的节目！

　六一活动总结 篇10

　迎着明媚的阳光，听着动感的音乐，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又“六·一”国际儿童节。6月1日，校园里人头簇动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的“庆六·一”文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华，度过了快乐的一天。现将活动总结如下：

　一、领导重视，精心组织。

　我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　活动当天，学校主要领导、家委会主任及成员和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。

　二、开幕仪式组织有序。

　首先是鼓号奏乐，伴着鼓乐最先入场的是四名朝气蓬勃的护旗手，紧接着是各个代表队，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们快乐茁壮成长，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。然后介绍来宾并为来宾敬谢红领巾。接下来校长介绍学校的现状以及今后的发展方向。最后，“优秀少先队员代表”和“优秀辅导员代表”分别讲了话，住老师的希望，掌声再次响彻会场。

　三、趣味活动。

　通过开展庆祝“六·一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。让学生过一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。

　“六·一”文艺汇演的节目丰富多彩，舞蹈《快乐的小天使》、《神采飞扬》、《彩虹的微笑》赢得了台下的阵阵掌声。还有二年级的经典国学展示：朗诵《弟子规》，孩子们边朗诵边做着手语，抒发出了他们对父母的爱，对老师的感谢。尤其是教师的舞蹈《采茶舞》博得大家的阵阵掌声。一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。

　同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃了。

　四、激动人心的表彰大会。

　在激昂的鼓乐声中，学校对“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等进行了表彰，当受表彰的学生接过奖状和奖品时，脸上都洋溢着自豪的微笑，在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉。在这个幸福的时刻，校长向受表彰的同学表示了祝贺，并对全体同学提出了几点希望，激励大家奋发向上。

　可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，体现了“小梦想 大世界”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了快乐是属于孩子们的。

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